7 Nisan 2012 Cumartesi
Sadece İzle..! (İzle ama bak)
6 Nisan 2012 Cuma
Görme Engelliler Ve Merak Edilen Konular
Görme Engelliler Rüya Görür Mü?
Körlerle ilgili en çok merak edilen ve gündeme gelen konulardan biri de,
rüya görüp görmedikleridir. Görmeyenlerin,rüya görmedikleri sanılır ve
bu soru onlara sıklıkla yöneltilir. Körler elbette rüya görür. Rüya
sadece görme duyusuna bağlı bir olgu değildir. Bütün duyu organlarından
gelen uyarıların beyinde toplanmasıyla oluşur. Kör insanın gördüğü rüya,
yaşamında dünyayı nasıl algılıyorsa aynen öyledir. Doğuşundan beri hiç
görmemiş bir kimse yaşamını nasıl, sesler, dokunuşlar ve kokular üzerine
kurmuşsa, rüyaları da bunların üzerine kurulur. Buna karşılık çocukluk
yıllarında az ya da çok gören ve bunu sonradan yitiren kimseler, eski
dönemin olaylarını ve kişilerini rüyalarında görüntülü biçimde görürler.
Çünkü onların beyninde bu imajlar saklıdır. Ancak şu tespit edilmiştir
ki, bu kimselerin görsel hafızaları zamanla zayıflamakta ve görüntülü
rüyaları azalmaktadır.
Alıntı:
“Karanlığın Rengi Beyaz” adlı kitaptan
Yazarlar: Kerim ve Selim Altınok
Alıntı:
“Karanlığın Rengi Beyaz” adlı kitaptan
Yazarlar: Kerim ve Selim Altınok
Kör Mü, Görme Özürlü Mü, Görme Engelli Mi, Âma Mı?
Önce terminoloji sorununu çözelim, yani olayın adını koyalım.
Gözleri görmeyen insana ne denir? Kör, âmâ, görme özürlü, görmez, görme engelli!Bunlardan hangisini kullanmak daha yerinde olur?
Özürlü kelimesinin sözlükteki karşılığı, defolu, ayıplıdır. Ayrıca özür
dilemeyi çağrıştırmaktadır. Oysa görmemek kişinin ayıbı ya da kusuru
olmadığı gibi, ortada özür dilemeyi gerektiren bir durum da yoktur. Bu
nedenle görme özürlü ifadesi aslında uygun bir niteleme değildir.
Âmâ kelimesi de halk dilinde ve hatta basında sıklıkla kullanılmasına
karşın, eski ve olumsuz çağrışımlar yapan bir söyleyiş biçimidir.
Bizim tercihimiz kör. Durumu en kısa ve farklı çağrışımlara götürmeden
açıklayan tek sözcük budur, bunu kullanmaktan kimse çekinmemelidir.
Nitekim bu alanda kurulan örgütler bu kelimeyi tercih etmektedirler,
“Körler Derneği, Körler Rehabilitasyon Merkezi” gibi.
Son yıllarda yaygın olarak kullanılmaya başlanan bir söyleyiş de “Görme
engelli” ifadesidir. İngilizce karşılığı olan “Visually handicaped”‘ten
dilimize kazandırılan bu deyim de tercih edilebilir.
www.selimkerim.com
3 Nisan 2012 Salı
Özel Eğitimi, Engelli Yaşamlarını Konu Alan Filmler
 |
| RADİO |
 |
| CENNETİN RENGİ |
 |
| UMUDUNU KAYBETME |
 |
| BLACK |
 |
| 3 İDİOT |
 | |
| CENNET |
 |
| BAŞKA DİLDE AŞK |
 |
| TEMPLE GRANDİN |
 |
| YAĞMUR ADAM |
 | |
| MİLYONER |
 | |
| KALBİNİ DİNLE |
 |
| SOL AYAĞIM |
2 Nisan 2012 Pazartesi
Bir Eğitimcinin Günlüğü
Evet OZTİZM!....
Bugün seninle mücadele etmeye iki savaşçı daha katıldı..
Neyle savaşmaları gerektiğini bile henüz bilmeyen bu savaşçılar ve birbirinden şirin oğulları (ikizleri) beni ziyarete geldiler.Kapıdan içeri girdikleri andan itibaren odaya sessiz sorular dolmaya başladı.Bakışlarda ,ki onların bile sormaya korktukları 'Neden?' soruları kolaylıkla okunabiliyordu.Göz göze her geldiğimizde aynı meraklı bakış, aynı korkak yürek..Annenin gözleri böylesine sorgularken, baba suskun..Sanki konuya dahil olmadığını vurgulamak istercesine dışarıya bakıyıor.Sessiz bir isyan ve inkar çabasında ağzunı bıçak açmıyor .Belli ki savaşmaya henüz hazır değil..
Doktordan gelmişler.Çocuklara Otizm tanısı konmuş.Otizm nedir ki? Neden? Nerde hata yaptık?.. onlar bu sorunun cevabını bugün öğrenmek zorundalar?
Anneyle konuşurken babanın cılız sesi tüm soruları bir anda savuşturup odanın tam ortasına, yüreklerimize kaya gibi oturdu! 'Şimdi ne olacak? ' Ne yapacağız Ece hanım?.(.Bu basit gibi görünen soru aslında o kadar ağır ki cevaplanmak için..!
Ah Dostlarım..Ah nasıl derim ki çocuğunuz anaokuluna bile kabul edilmeyebilir.İlköğretime başlamak için sıraya gireceksiniz.Sıra gelse dahi ( ki şansınız yaver giderse bu süreç hızlanır) Sonra bu konuya hakim eğitmenlere rastlamayı dileyeceksiniz ..Hergün ve hergün.. Bundan sonra dualarınız onların bir adım daha öteye gitmeleri için, ellerinden tutacak iyi eğitmenlerle karşılaşmaları için olacak ..
Nasıl derim ki kaynaştırma öğrencisi olmaları için kapı kapı dolaşacak, mücadele edeceksiniz sistemle, eksikliklerle..? Hatta göz ardı edilmişliklerle..
Otizm'in bu kadar yakınındayken bir o kadar da öylesine uzağındalar ki!..
Bir eğitimci olarak onlara aklımla ,bilgimle moral, destek vermeye çalışırken; Yüreğim öyle aciz kaldıki bugün..
Yazan:Ece Üçkardeşler
Bugün seninle mücadele etmeye iki savaşçı daha katıldı..
Neyle savaşmaları gerektiğini bile henüz bilmeyen bu savaşçılar ve birbirinden şirin oğulları (ikizleri) beni ziyarete geldiler.Kapıdan içeri girdikleri andan itibaren odaya sessiz sorular dolmaya başladı.Bakışlarda ,ki onların bile sormaya korktukları 'Neden?' soruları kolaylıkla okunabiliyordu.Göz göze her geldiğimizde aynı meraklı bakış, aynı korkak yürek..Annenin gözleri böylesine sorgularken, baba suskun..Sanki konuya dahil olmadığını vurgulamak istercesine dışarıya bakıyıor.Sessiz bir isyan ve inkar çabasında ağzunı bıçak açmıyor .Belli ki savaşmaya henüz hazır değil..
Doktordan gelmişler.Çocuklara Otizm tanısı konmuş.Otizm nedir ki? Neden? Nerde hata yaptık?.. onlar bu sorunun cevabını bugün öğrenmek zorundalar?
Anneyle konuşurken babanın cılız sesi tüm soruları bir anda savuşturup odanın tam ortasına, yüreklerimize kaya gibi oturdu! 'Şimdi ne olacak? ' Ne yapacağız Ece hanım?.(.Bu basit gibi görünen soru aslında o kadar ağır ki cevaplanmak için..!
Ah Dostlarım..Ah nasıl derim ki çocuğunuz anaokuluna bile kabul edilmeyebilir.İlköğretime başlamak için sıraya gireceksiniz.Sıra gelse dahi ( ki şansınız yaver giderse bu süreç hızlanır) Sonra bu konuya hakim eğitmenlere rastlamayı dileyeceksiniz ..Hergün ve hergün.. Bundan sonra dualarınız onların bir adım daha öteye gitmeleri için, ellerinden tutacak iyi eğitmenlerle karşılaşmaları için olacak ..
Nasıl derim ki kaynaştırma öğrencisi olmaları için kapı kapı dolaşacak, mücadele edeceksiniz sistemle, eksikliklerle..? Hatta göz ardı edilmişliklerle..
Otizm'in bu kadar yakınındayken bir o kadar da öylesine uzağındalar ki!..
Bir eğitimci olarak onlara aklımla ,bilgimle moral, destek vermeye çalışırken; Yüreğim öyle aciz kaldıki bugün..
Yazan:Ece Üçkardeşler
Özel Eğitimde Kullanılan Bazı Sözcük Ve Terimler
OTİSTİK SPEKTRUM BOZUKLUKLARI
Sınırlı/Yinelenen İlgi ve Davranışlar -2-
Belli düzen ve rutinlere ilişkin aşırı ısrarcılık:
• Belli etkinlikleri her zaman belli bir sırayla yapmak istemek: Örneğin, arabanın kapılarını hep aynı sırayla kapatmak.
• Günlük rutinlerde değişiklik olmamasını istemek: Örneğin, eve gelirken hep aynı güzergahı izlemek ya da eve geldiğinde önce televizyonu açıp sonra tuvalete gitmek.
• Günlük yaşamdaki değişiklikler karşısında aşırı tepki göstermek: En ufak bir değişiklik karşısında aşırı kaygılanmak ya da öfke nöbeti yaşamak.
• Değişiklikleri daha kolay kabullenebilmek için, meydana gelecek değişikliklerle ilgili önceden bilgi sahibi olmaya gereksinim duymak.
• Günlük rutinlerde değişiklik olmamasını istemek: Örneğin, eve gelirken hep aynı güzergahı izlemek ya da eve geldiğinde önce televizyonu açıp sonra tuvalete gitmek.
• Günlük yaşamdaki değişiklikler karşısında aşırı tepki göstermek: En ufak bir değişiklik karşısında aşırı kaygılanmak ya da öfke nöbeti yaşamak.
• Değişiklikleri daha kolay kabullenebilmek için, meydana gelecek değişikliklerle ilgili önceden bilgi sahibi olmaya gereksinim duymak.
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)